Un espacio de
excelencia académica
Desde la creación de Ecos en 1993 nos planteamos como meta fundamental el logro de una sólida formación académica en un marco de acompañamiento individual y grupal.
Un espacio de
excelencia académica
Desde la creación de Ecos en 1993 nos planteamos como meta fundamental el logro de una sólida formación académica en un marco de acompañamiento individual y grupal.
Ciclo preuniversitario
Los alumnos/as profundizan en distintas áreas del conocimiento de acuerdo con sus vocaciones e inquietudes.
Formación Bilingüe
Somos sede oficial de la Universidad de Cambridge, los alumnos/as trabajan activamente en grupos poco numerosos.
Proyectos especiales
Olimpíadas de Matemáticas, Física, Ciencias experimentales; Modelo ONU; Charlas TED; Promotores ESI; entre otros.
Educación Física
Diferentes actividades: fútbol (femenino y masculino), voley, handball, natación, básquet y hockey.
Tecnología
Tres aulas móviles equipadas con 30 Notebooks cada una, clases con una computadora por alumno/a.
Cómo conocer el colegio
Pueden solicitar una entrevista completando sus datos en el siguiente formulario (Sugerimos completarlo desde una PC):
Nuestro proceso de admisión
Primer año
El ingreso a Ecos se realiza mediante un curso de admisión entre marzo y octubre. El curso tendrá objetivos de integración, nivelación y evaluación.
Años superiores
En Noviembre, diciembre y febrero el aspirante deberá rendir evaluaciones de: Matemática, Lengua y Literatura, Metodología de Estudio e Historia.
Recorriendo Ecos
Noticias
Terminamos el primer cuatrimestre y con esas mismas ganas de participar, compartir y aprender de cada experiencia esperamos empezar el segundo ♥️
Así despedíamos las últimas clases y comenzaba el merecido receso de invierno para todos/as ☺️
Terminamos el primer cuatrimestre y con esas mismas ganas de participar, compartir y aprender de cada experiencia esperamos empezar el segundo ♥️
Espacio de Reflexión • 9 de julio • Día de la Independencia
Visitamos el Museo Ana Frank junto a nuestros/as estudiantes de 1* año, como cierre del proyecto interdisciplinario que venimos trabajando desde las materias de Tutoría, Lengua, Historia y FEC.
A 97 años del natalicio de Ana, abordamos el rol de las adolescencias en la construcción de una convivencia basada en el respeto, el diálogo y el compromiso contra toda forma de opresión, violencia y discriminación. A partir del estudio de la historia de Ana Frank, una adolescente como ellos, reflexionamos sobre la importancia de la memoria, los derechos humanos y la resistencia frente a las formas de violencia.
La visita al museo nos permitió profundizar estos aprendizajes y reafirmar la necesidad de honrar el legado y la memoria de Ana Frank, comprometiéndonos cada día con la construcción de una sociedad más democrática, inclusiva y solidaria, para que hechos como estos no vuelvan a ocurrir.
En el curso de admisión presentamos lo que será educación física para todos/as ellos/as en los próximos años de escuela 😍 Les contamos de qué se trata, resolvimos dudas y curiosidades e hicimos actividades integradoras.
Instituciones y empresas
que nos acompañan
